Hoy os presentamos uno de los cuatro proyectos de los que hablamos la semana pasada:
“Educación integral de calidad por una cultura escolar de la sostenibilidad en Haití”
La intervención contribuye al derecho a una educación básica inclusiva y de calidad, con un enfoque de medio ambiente y sostenibilidad, en 7 escuelas del Municipio de Fonds Verrettes (Haití), en el Departamento del Oeste y frontera con República Dominicana, zona rural y una de las más vulnerables del país, como continuidad al Programa del Gobierno de Navarra (convocatoria 2018) en la misma frontera y temática. El objetivo es garantizar el acceso y la permanencia en el sistema escolar de los niños y niñas, aumentando la calidad de los procesos y contenidos pedagógicos, incorporando el medioambiente como eje transversal, fortaleciendo la comunidad escolar frente al cambio climático y garantizando el acceso a servicios de higiene y saneamiento para hacer frente al contexto actual marcado por el COVID-19. Este objetivo debe ir acompañado de un apoyo en el proceso de la descentralización y la gobernanza del sector educativo.
Dónde: Fonds Verrettes, Haití
Duración: 3 años
Subvención: 600.000€
Socio en España: Cesal
Socio en Haití: Cesal Haiti
Más información sobre los proyectos de Asociación Navarra Nuevo Futuro en Haití.
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